LRS- und Legasthenietraining - Tel.: 0662 / 65 15 91              

Mag. Schaller bietet Lese-, Schreib- und Rechentraining - anwendbar in Beruf, Studium und Alltag - maßgeschneidert auf individuelle Bedürfnisse. Zwei Beispiele: Eine Lernerin hat innerhalb weniger Wochen ein hohes Lesepensum zu bewältigen. Gemeinsam mit Mag. Schaller gelingt es in wenigen Sitzungen den Lernstoff so zu strukturieren, dass er der Studentin nicht mehr fremd und übermächtig erscheint. Es werden Lesetechniken erworben, die das Lesen nicht nur beschleunigen, sondern auf eine Erhöhung der Lesetiefe und Freude abzielen, wodurch die Studentin in Ihrem Studium nun zusätzlich motiviert wird. Beispiel 2: Mag. Schaller wird ein lese- und rechtschreibschwacher  Schüler vorgestellt.  Mittes fachlicher Diagnostik wird eine Legasthenie ausgeschlossen. Es kann mit gezieltem Symptom-Training fortgesetzt werden. Nach einigen Monaten erscheint die Fehlerquote in schriftlichen Tests erheblich gesenkt.

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Legasthenie- und Dyskalkulietraining

Bei der Legasthenie handelt es sich um ein Phänomen, welches sich von einer Lese- und Rechtschreibschwäche vor allem durch ihre genetische Bedingtheit unterscheidet. Ein isoliertes Symptomtraining (etwa im Rahmen des Nachhilfeunterrichts oder Förderkurses in der Schule) erscheint bei legasthenen Menschen also kurzsichtig und kann nicht zu dem gewünschten Erfolg führen. Vielmehr muss ursächlich gearbeitet werden - im Aufmerksamkeits- und Symptombereich: Genauso verhält es sich mit einer Dyskalkulie in Abgrenzung zur erworbenen Rechenschwäche. Mag. Schaller bietet in den genannten Bereichen differenzierte Diagnostik an. Gemeinsam mit den Eltern des legasthenen / dyskalkulen Kindes wird in der Folge ein Programm entworfen, das es ermöglicht den legasthenen Menschen im Laufe der folgenden Monate entscheidend zu unterstützen und ihm Wege zum persönlichen und erfahrbaren Erfolg zu eröffnen.

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